لو الطالب داخل خارج من الفصل تعمل اية ؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟

تعريف المشكلة :

تكرار خروج الطالب من الفصل في بعض الحصص ، سواء كان ذلك بعلم المدرس أو بدون علمه .

مصادر اكتشاف المشكلة :

1) ملاحظات المعلمين .

2) مدير المدرسة ووكيلها .

3) المرشد الطلابي .

4) الطلاب .

أسباب المشكلة :

1) الظروف الصحية للطالب .

2) علاقة الطالب بمدرس المادة .

3) الظروف النفسية للطالب .

4) كره الطالب للمادة .

5) أن يكون لدى الطالب تفكير بعمل شيء معين فيستغل الحصص الدراسية للخروج .

6) ضعف شخصية المعلم ، أو تساهله في خروج الطلاب .

7) ضعف النظام والضوابط في خروج الطلاب أثناء الحصص .

الأساليب الخاطئة التي تمارس في التعامل مع المشكلة :

1) التعامل مع المشكلة دون التعرف على دوافعها .

2) عقاب الطالب من قبل إدارة المدرسة .

3) استدعاء ولي أمر الطلب من قبل إدارة المدرسة بدو معرفة الأسباب .

4) تعنيف الطلب من قبل المعلمين .

5) رفض إخراج الطالب دون السؤال عن السبب .

الأساليب التربوية المناسبة للتعامل مع المشكلة :

1) التعرف على أسباب المشكلة .

2) الملاحظة المباشرة للطالب .

3) جمع المعلومات عن الطالب وعن تاريخه الصحي .

4) التعرف على تاريخ التحصيل الدراسي للطالب .

5) طرح الاستبانات لمعرفة حجم المشكلة .

6) اللقاءات المفتوحة مع الطالب .

7) ضبط المتغيرات المتصلة بالبيئة المدرسية والصفية والمعلم والأقران .

إيضاح المرشد والمعلم للتلاميذ قواعد ومعايير السلوك الصفي المناسب .

9) تطبيق قواعد تنظيم السلوك والمواظبة .

مع تحيات

اسرة التربية النفسية

اشراف

أ / أحمد غرابة

» القواعد السلوكية الواجب اتباعها داخل الفصل والمدرسة
» (الصقر الذهبى)قراءة(الصف الثانى الاعدادى ) الفصل الدراسى الاول
» فكّر خارج الصندوق